如今许多学生都趁着假期在家长的陪同下到医院治疗眼病，这使各医院的眼科迎来了又一新的高峰，针对如何预防和矫治中小学生近视问题？笔者近日采访了苏州市眼视光医院院长李伟力教授。
李伟力教授说，近视具有一定的遗传倾向，但环境因素也是形成近视的重要原因。研究表明，部分青少年（学龄儿童）都存在着不同程度的视觉技巧障碍，在学习过程中的视觉效能低下，导致学生眼睛需要付出更大的视觉工作，这无形加重了眼睛的负担。其实，在视力减退之前，近视的发生都有一定的预兆，而家长由于没有引起重视而使孩子最终患有眼病。如平日里，孩子有时也会流露出看书时间长，字迹就会重叠串行，抬头看物体，出现若即若离、浮动不稳的感觉；或是看书写字一段时间后，看黑板或远处时看不清，要过一会儿才能看清楚等等，这些都是眼睛睫状肌调节异常的表现，是由视疲劳所致。有的孩子看电视时不自觉地往前坐或身体往前倾，还有的孩子经常会出现皱眉的习惯，这些都是孩子眼睛近视的前奏或已经近视表现。作为家长应重视起来，最好带孩子到医院进行全面的视觉功能检查，孩子的视觉问题不只是简单的验光配镜。应根据医生的建议进行放松训练，并给与恰当的眼镜度数。
李伟力教授说，眼肌的训练是经常的事，有些人看物时就在不断的训练，有些人却忽视了这一点，这对眼睛不利。目前苏州市眼视光医院从国外引进了一套成熟的视觉训练设备，可以根据每个被训练者的眼睛状况，制定一套眼睛训练方法。其目的是通过训练提高眼球及视器官的固视、追随、扫视、精心分辨、空间分辨、视觉记忆等多种视觉技巧能力，以满足视觉器官能在需要时下意识产生视功能巧妙配合的能力，可以明显地改善青少年视觉技巧，开发视觉潜能、提高视觉效能，达到提高学习效率、减轻眼睛负担、改善视疲劳、控制近视度数的加深。据悉，苏州市眼视光医院从2月2日起开展“关爱学生视觉健康”系列活动，活动期间医院将免费为学生进行视力检查并建立眼视力电子保健档案，每三个月还会定期通知学生复查，同时在中小学生中开展眼镜免费检测活动，让家长知道孩子所戴的眼镜在孩子视力好转后是否合格。
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